前些天，有一些包括F-35、F-15等戰(zhàn)機(jī)以及無(wú)人機(jī)還有一些配套武器的所謂機(jī)密性能手冊(cè)被人放到網(wǎng)上任意下載，據(jù)傳信息比較完整，而且被放到網(wǎng)上的僅僅是一小部分，在這個(gè)名為“戰(zhàn)斗轟炸機(jī)”的俄語(yǔ)社交媒體博主手中，一共有超過(guò)250GB文件，所以在網(wǎng)上被稱(chēng)為美軍史上最大的泄密事件。

是不是真是把美軍底都曝光了，價(jià)值是不是真有那么大？還得看那250GB文件還有些什么東西，就目前這些文件來(lái)看，還不是那種特別驚人的泄密。

就戰(zhàn)機(jī)來(lái)說(shuō)，F(xiàn)-35和F-15SA這兩種飛機(jī)，前者已經(jīng)大量裝備美國(guó)盟友，后者是沙特的定制型號(hào)，并不一定是從美軍手中流出的，更可能是從裝備國(guó)流出，這些使用手冊(cè)、技術(shù)手冊(cè)標(biāo)注有“禁止外傳”、“機(jī)密信息”等也很自然，哪個(gè)國(guó)家會(huì)讓自己裝備戰(zhàn)機(jī)的信息隨便公開(kāi)呢？

關(guān)鍵倒是，這些使用手冊(cè)、技術(shù)手冊(cè)提供的信息是什么？比如F-35的使用手冊(cè)，很多都是滿(mǎn)屏黑條遮蓋，不清楚是原版如此還是俄語(yǔ)博主想買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)遮蓋的？有價(jià)值的信息很少，無(wú)非對(duì)使用者的一些告知，比如每個(gè)武器掛點(diǎn)掛什么武器，飛機(jī)的特點(diǎn)，是采用第三代隱身技術(shù)的飛機(jī)，具有全球自主后勤支持、電腦化維護(hù)管理等等，很多都是洛馬宣傳F-35的時(shí)候就披露的，不算新鮮，略有點(diǎn)內(nèi)容的比如F-135發(fā)動(dòng)機(jī)的一些數(shù)據(jù)，最大推力、中間推力、單位油耗，這算以前少見(jiàn)，而真正尖端的，比如傳感器信息融合，這份所謂機(jī)密文件也絕口不提的。還有就是一大堆免責(zé)條款，不按規(guī)定操作，壞了全責(zé)之類(lèi)。

所以有專(zhuān)家認(rèn)為很像F-35模擬機(jī)的簡(jiǎn)單使用手冊(cè)，跟真正的手冊(cè)沒(méi)法比。

至于F-15SA，那是沙特定制版戰(zhàn)機(jī)，當(dāng)然跟美軍正在接收的最新的F-15EX有一定的關(guān)系，比美軍以前使用的F-15機(jī)型要先進(jìn)很多，但這次泄露出來(lái)的也主要是飛行員和維護(hù)人員的簡(jiǎn)化工作手冊(cè)，敏感些的信息和數(shù)據(jù)也是打碼涂黑的，主要內(nèi)容就是這型飛機(jī)的基本操作，應(yīng)急操作，操作限制等等。按專(zhuān)家的說(shuō)法，內(nèi)容太水，普通人覺(jué)得很吃驚，軍工系統(tǒng)研究設(shè)計(jì)人員可能連翻譯一下都懶得動(dòng)。

再說(shuō)了，如果真把沙特的F-15SA的機(jī)密內(nèi)容外泄了，惹毛的也是沙特人，對(duì)泄密者來(lái)說(shuō)后果也是很?chē)?yán)重的，而跟美軍最新的F-15EX關(guān)系不大，畢竟一個(gè)外銷(xiāo)版一個(gè)自用版，一個(gè)是8年前的產(chǎn)品，一個(gè)是2023年的產(chǎn)品，還是有很大區(qū)別，參考意義有限。

可見(jiàn)，這個(gè)俄語(yǔ)博主發(fā)布的這些文件目前看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“美軍最大泄密事件”的程度，他手里是不是真有250GB文件，究竟有哪些真有價(jià)值那還得另說(shuō)，發(fā)這點(diǎn)東西出來(lái)，估計(jì)專(zhuān)業(yè)人士根本看不上。

不過(guò)，據(jù)英國(guó)《飛行國(guó)際》網(wǎng)站稱(chēng)，近年來(lái)軍事裝備涉密數(shù)據(jù)外泄事件倒是頻發(fā)發(fā)生，真正賣(mài)這些秘密信息的其實(shí)在暗網(wǎng)上，去年12月就有人宣稱(chēng)要賣(mài)一份“受到出口管制”的美國(guó)軍用飛機(jī)手冊(cè)，文件5GB，標(biāo)價(jià)2萬(wàn)美元。

不過(guò)如果是像F-16、F-15這樣老一代的飛機(jī)手冊(cè)，就算是真的也價(jià)值有限，有不少跟帖說(shuō)中國(guó)可以據(jù)此研究這些飛機(jī)，你說(shuō)F-35還差不多，這些都50歲的飛機(jī)了，還有多少值得學(xué)習(xí)的？