為全面推進基礎教育與高等教育銜接，謀劃全周期、全鏈條自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新突破，12月22日下午，“復旦-復興‘拔尖創(chuàng)新人才培育計劃’”正式簽訂，根據計劃，復旦大學與復興高級中學將共建“蘇步青班”，通過完善人才苗子早發(fā)現早培養(yǎng)機制，大學中學共同發(fā)力，造就更多拔尖創(chuàng)新人才。

據悉，復興高級中學的2個“蘇步青班”，將在明年秋季正式招生，青睞意志堅定、有內驅力、對學習抱有熱情、對自己有規(guī)劃的學生，面向所有報考復興高級中學的學生。而復旦與復興高級中學則將在學校管理、課程設置、教學變革、人才培養(yǎng)、信息資訊、高中與大學貫通銜接方面展開探索，培養(yǎng)綜合素質優(yōu)異的學生。具體合作包括：支持和協(xié)助復興高級中學開設2個“蘇步青班”，配備導師推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，培養(yǎng)具有堅實創(chuàng)新素養(yǎng)的拔尖人才。依托復旦數學、物理學、化學、歷史學等教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，共建教學實踐基地，支持復興高級中學開展課程改革和實驗室建設。支持開設復旦教授講壇、先修課程項目等，支持復興高級中學建設復旦創(chuàng)新人才培養(yǎng)和大學優(yōu)質生源基地學校。開班后，“蘇步青班”的學生可利用寒暑假，參加大學部相關院系的學習與科研活動，復旦將為其開放課程、實驗室、圖書館等相關資源。未來還將開設“周末學堂”的復興高級中學專班，讓高中生提前感受大學學術氛圍、學術環(huán)境，了解學科專業(yè)特點，找到發(fā)現自己的興趣。

在人才培養(yǎng)上，復旦不斷探索“兩高一闖”的拔尖人才培養(yǎng)新范式。2015年，復旦在復興高級中學舉辦文史哲經數理化生在內的8大類通識教育講座。今年暑假期間，15位傾向生命學科專業(yè)的復興高級中學學生參與到復旦“走進紅樹林”行知課程，與復旦大學生共同開展課題研究，課程以問題與興趣為導向，激發(fā)學生的學習潛力，通過學術報告而非傳統(tǒng)考試，完成考核，探索新的中學學科教學評價方式，打造大中貫通的示范平臺。

在拔尖創(chuàng)新人才的早發(fā)現早培養(yǎng)長鏈條上，2021年復旦探索“復旦大學-中學學術實踐基地項目”，116所全國市重點高中加入。未來，復旦還將選擇若干高水平中學進行合作，進一步優(yōu)化拔尖創(chuàng)新人才培育體系。

（通訊員：趙天潤 成釗）