2025年1月17日，廣西百色女孩符瑤（化名）結束了自己的生命，年僅22歲。在她去世的第25天，她的親屬通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布實名舉報視頻，并公開部分證據(jù)，舉報廣西百色某重點高中的物理老師唐某文在符瑤高中階段，對未成年的符瑤長期性侵、性騷擾。

2025年2月14日，廣西南寧的高中生孫笛（化名）公開舉報物理老師鄭某剛與學生發(fā)生性關系，自己是受害者之一。

目前，百色市聯(lián)合工作組發(fā)布通報稱：唐某文嚴重違反教師職業(yè)道德，給予其開除黨籍、開除公職處分；公安機關對其立案偵查，并采取刑事強制措施。廣西大學附屬中學發(fā)布情況通報稱：經(jīng)調查核實，鄭某剛存在嚴重違反教師職業(yè)道德行為，校方給予鄭某剛開除處分。

面對這些社會事件，我們不禁要問：為何一起發(fā)生在高中階段的性侵案，直到受害者自殺，施暴者才被嚴懲？受到校園性侵害的學生究竟經(jīng)歷了什么？這些“惡魔”老師是如何對學生下手，又是如何讓自己“隱身”的？我們的社會究竟能為學生提供怎樣的安全保護？為防止這樣的事情繼續(xù)發(fā)生，我們應該做些什么？