2026年《政府工作報告》提出要分類推進(jìn)高校改革，動態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)。在AI浪潮席卷一切的今天，文科到底有沒有用？全國人大代表、同濟大學(xué)特聘教授顧祥林在接受看看新聞Knews記者采訪時給出答案：發(fā)展專業(yè)前要先筑牢人文基石，用確定性去應(yīng)對未知世界。他認(rèn)為，無論技術(shù)如何迭代，一個人的成長都應(yīng)是一座堅實的“金字塔”，底座是廣闊而深厚的人文基礎(chǔ)，接下來是嚴(yán)謹(jǐn)求真的科學(xué)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，最頂層才是不斷精進(jìn)的專業(yè)技能。縱觀如錢學(xué)森、李四光等中國先輩學(xué)者，都有深厚的文化底蘊，沒有強大的人文根基，任何專業(yè)都難以達(dá)到頂峰。同時，教育必須擴大學(xué)生視野，通過學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才，形成動態(tài)調(diào)整學(xué)科的目標(biāo)。