為應(yīng)對(duì)極端天氣對(duì)學(xué)生安全帶來的挑戰(zhàn)，海南省教育和氣象部門近日聯(lián)合印發(fā)應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)暴雨極端天氣停課指導(dǎo)意見，創(chuàng)新構(gòu)建“預(yù)警即響應(yīng)”的自動(dòng)停課機(jī)制，為保障學(xué)生安全、提升應(yīng)急響應(yīng)效率，提供了精細(xì)化、科學(xué)化的的解決方案。

新規(guī)打破傳統(tǒng)模式，建立起預(yù)警信號(hào)與停課的直接聯(lián)動(dòng)機(jī)制。幼兒園以臺(tái)風(fēng)黃色及以上級(jí)別預(yù)警信號(hào)為停課觸發(fā)條件；中小學(xué)和高等院校則以臺(tái)風(fēng)橙色及以上級(jí)別預(yù)警信號(hào)作為停課依據(jù)。這意味著，當(dāng)氣象部門發(fā)布相應(yīng)預(yù)警后，學(xué)校無需等待教育部門通知，即可自行決定停課，極大縮短了決策鏈條，提高了響應(yīng)速度。

值得注意的是，海南將預(yù)警信號(hào)級(jí)別、發(fā)布時(shí)間與學(xué)生上下學(xué)的各個(gè)細(xì)分時(shí)間段相結(jié)合，針對(duì)不同學(xué)段制定了詳細(xì)的停課標(biāo)準(zhǔn)。特別明確在臺(tái)風(fēng)、暴雨達(dá)到停課級(jí)別期間，對(duì)于已到校的學(xué)生，除家長主動(dòng)要求外，學(xué)校不得強(qiáng)制或變相要求家長到學(xué)校接回學(xué)生，停課期間學(xué)校要彈性安置學(xué)生。這一規(guī)定不僅減輕了家長在極端天氣下接送孩子的負(fù)擔(dān)，又有效解決了雨天積水等帶來的通勤安全隱患。

在復(fù)課環(huán)節(jié)，海南采用了多維度耦合設(shè)，和多數(shù)省市僅以預(yù)警信號(hào)解除作為復(fù)課條件不同，海南要求暴雨過程復(fù)課條件要同時(shí)滿足預(yù)警信號(hào)解除、基礎(chǔ)設(shè)施安全評(píng)估和次生災(zāi)害排查的要求?，充分考慮暴雨預(yù)警信號(hào)生效期及結(jié)束后短期內(nèi)可能直接致災(zāi)或誘發(fā)次生災(zāi)害的因素，既避免過度防御造成的資源浪費(fèi)，又填補(bǔ)傳統(tǒng)“一刀切”模式的風(fēng)險(xiǎn)盲區(qū)。