又到了一年一度的開學(xué)季,針對(duì)近年來社會(huì)上興起的"讀私塾"現(xiàn)象,昨天,教育部新聞發(fā)布會(huì)上,基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛回應(yīng)表示:義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的、適齡兒童少年都必須接受的教育,如果家長(zhǎng)不送孩子到學(xué)校去上學(xué),這是和義務(wù)教育法相抵觸的。簡(jiǎn)言之,國(guó)家教育部認(rèn)定適齡兒童上私塾算違法,對(duì)此,輿論又起了爭(zhēng)議,而有意愿送孩子讀私塾的年輕父母還不在少數(shù)。
支持者認(rèn)為,每個(gè)孩子都有不同的脾氣秉性和興趣愛好,而"讀私塾"正好可以切合孩子的實(shí)際情況,針對(duì)性地因材施教,并放棄一些自認(rèn)為沒必要學(xué)的內(nèi)容,有無法比擬的優(yōu)勢(shì)。社會(huì)上也有口碑不錯(cuò)的案例,比如著名童話大王作家鄭淵潔,就在家里給兒子"讀私塾",還自己撰寫適合兒子的教材,效果則有目共睹。
但對(duì)一般家長(zhǎng)來說,并不都有穩(wěn)固的時(shí)間給孩子上課,至于編制教材更是難上加難,一旦操作不好,在教材中伏下硬傷或短板,反而會(huì)適得其反,耽擱孩子的未來。因此,鄭淵潔兒子的成功,僅是他們自己的成功,對(duì)于更多家長(zhǎng)來說,這不可復(fù)制,也不能復(fù)制。
于是很多家長(zhǎng)選擇送孩子去"讀私塾"。但從某種意義上講,家長(zhǎng)這樣的選擇其實(shí)就是一種類似"賭博"的心態(tài)。家長(zhǎng)將孩子依法應(yīng)該接受的義務(wù)教育,當(dāng)成自己的某種籌碼,并將之賭押于孩子的未來,其實(shí)有著巨大的風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)?,孩子?quot;黃金開蒙期"彌足珍貴,十分短暫,一旦出現(xiàn)差馳,等于走入難以回溯的單行線。
因此,對(duì)于這樣的"賭",家長(zhǎng)玩不起,孩子也輸不起。
(編輯:黃艷琳 實(shí)習(xí)編輯:楚華)

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