2025年牛劍放榜大幕拉開，有哪些新的因素在影響著牛劍錄取的走向？牛劍所青睞的學生又具備哪些共通的特質？對于想要沖擊英國頂尖名校的準留學生們來說，如何才能高效準備？擁有14年牛劍G5申請指導經驗的Flora老師做客《海外路路通》，為大家?guī)砼Φ谝皇稚赇涄厔萁庾x。

01難題會做，基礎題卻翻車？牛劍對學生基礎能力要求提升

以往在牛劍尖子生的培養(yǎng)中，更注重學生在高中既定學科知識之上的拔高內容，學生也熱衷于卷科研、競賽等。但近幾年，牛劍錄取越來越關注學生對基礎知識的熟練度，教授們希望錄取的學生基礎扎實，而不是只擅長做難題。因為他們發(fā)現以往錄取的學生存在難題會做，但基礎題卻“翻車”的情況，上大學后知識一環(huán)扣一環(huán)，基礎不扎實后續(xù)學習會很困難，教授們不可能像“奶媽”一樣再去給學生補高中的知識，而是希望同學們能夠一點就通，給了提示后就能自己進行深入的鉆研。

同時，隨著近年來A-Level等考試的取消或改制，孩子們也出現了課內知識掌握不穩(wěn)固的情況。很多學生提前考試，到牛劍面試時，甚至可能已經忘記了一兩年前考的學科知識，在基礎題目上出現“缺腿”的情況，這也使得牛劍在錄取時更加關注學生基礎的牢固程度。

02 牛劍哪些專業(yè)錄取率較低？

Flora老師提醒，錄取率較低的專業(yè)都是熱門的、學生扎堆的專業(yè)。牛津大學最熱門的專業(yè)是計算機科學、經濟與管理、數學與計算機等專業(yè)；劍橋大學最熱門的專業(yè)分別是自然科學、工程、醫(yī)學、法律和計算機，計算機科學和經濟專業(yè)的錄取率也較低。想要報考以上這些專業(yè)的同學可要做好充足的準備。

03 牛劍考察的核心是學生的熱愛度？

英國本科申請注重專業(yè)探索。牛劍在考量學生對專業(yè)的熱愛時，重點關注學生是否將口頭的喜愛轉化為實際行動，比如學生為該專業(yè)做過什么，以及在探索專業(yè)相關內容的道路上走了多遠。

Flora老師分享了自身的案例。她因為身體原因喝咖啡會上心率。但一次偶然的機會，她發(fā)現喝了朋友調制的咖啡后并沒有出現不適感，這讓她注意到不同咖啡對自己身體會產生不同反應，進而產生了疑問：咖啡的配比究竟會對身體產生怎樣的影響？然后她通過與數學組和生物組老師的交流與探討，挖掘出咖啡成分與身體反應之間的關系，從而設計出了一個微科研題目。Flora老師表示想要在生活中發(fā)現微科研課題，可以從自身的興趣和日常遇到的狀況入手。當同學們對某一事物產生興趣，并且發(fā)現其中存在一些令人好奇、疑惑的現象時，可以試著積極地與不同學科的專業(yè)人士交流，從不同角度去思考，從而發(fā)現一個微科研課題，通過這樣的方式不僅能向大學展現對專業(yè)的熱愛，還能體現自己在學術探索上的主動性和鉆研精神，這也是牛劍等高校在招生時非?？粗氐钠焚|。

04 被牛劍錄取的學生有哪些共通性？

牛津大學和劍橋大學偏好的學生，普遍具備多種特質。學術方面，他們具備學術潛力，基礎知識扎實，能夠從已知推出未知，同時具備競賽能力和超前學習能力；個人品質上，他們勤奮且謙卑，不自負自大、目中無人。

此外，Flora老師希望同學們能夠把牛劍當“星”一樣追，把老師當“星”一樣追。同學們可以努力靠近牛劍學生（畢業(yè)生和在校生均可），學習并“照抄”他們身上具備的品質。牛劍學生具備強烈的求知欲與探索精神，遇到問題時喜歡問 “為什么”，有著打破砂鍋問到底的品質，不滿足于淺嘗輒止的答案，而是執(zhí)著于挖掘知識的深度與廣度。面對困難與挑戰(zhàn)，他們展現出非凡的韌性與毅力，不像部分學生在難題面前自我懷疑、輕易放棄，他們會積極思考解決辦法，堅定不移地朝著目標前行。

在學習過程中，他們善于觀察，不會被動地接受知識，而是注重理解老師傳授的解題思路與方法，并具備舉一反三的能力，能將所學運用到不同的學習場景，甚至遷移至日常生活之中，實現知識與技能的融會貫通，做到一通萬通。

05 沖擊英國頂尖名校 如何高效準備？

沖擊英國頂尖名校，時間管理至關重要，同學們需要扭轉對假期的傳統(tǒng)認知，將其視為 “偷學期”。誰抓緊時間學習，誰就能搶占先機。自身條件不錯的學生，應趁熱打鐵，即刻開啟拔高學習，持續(xù)提升競爭力。即使目前與目標尚有差距，也不要輕言放棄。

與此同時，尋求專業(yè)導師的助力不可或缺。學生往往難以察覺自身問題，而導師能憑借專業(yè)視角，敏銳且精準地指出不足，大幅提高學習效率。同學們如果能把提前準備的時間優(yōu)勢與導師助力提升的效率相結合，更可能在競爭中脫穎而出，最終收獲優(yōu)于他人的錄取結果。