前段時(shí)間，央視的《中國詩詞大會(huì)》大火了一把，很多詩詞才子才女在場上的表現(xiàn)，很是驚艷了一把。不少人感嘆：這些孩子們真是太有才了。在徐州，也有這么一位充滿才情的女孩，她叫孫婉爾，今年七歲，是一名一年級(jí)小學(xué)生。為了培養(yǎng)婉爾對(duì)古詩詞的興趣，父親孫濤還特地為她自編了一套教材。

面對(duì)鏡頭，孫婉爾高興地表示，她非常喜歡古詩詞，目前已經(jīng)會(huì)背150多首詩了。爸爸說，如果背夠400首詩，她就可以參加《中國詩詞大會(huì)》。說起這小婉爾會(huì)背的一百多首古詩詞來，還真有講究，因?yàn)槊恳皇锥际撬赣H孫濤精心挑選的。瞧瞧這些個(gè)用塑封精美包裝起來的活頁，就是孫濤為女兒特制的"古典詩詞獨(dú)家教材"！

孫婉爾父親孫濤說，因?yàn)樗退麗廴硕际菙?shù)學(xué)老師，女兒從小總喜歡去琢磨一些數(shù)學(xué)題。他們也是想去分散她的注意力，想讓她在語文上多去做一些閱讀。第一次制作時(shí)也想一勞永逸，他一下找了二十多首關(guān)于春天的詩，再加上另外一部分和生活有聯(lián)系的詩詞讓她去背誦。比如說看別人去釣魚，我們就讓她去背《蓬頭稚子學(xué)垂綸》。

春天背春天的詩，夏天背夏天的詩，下雨天背下雨的詩，喝茶時(shí)背茶葉的詩……不僅按季節(jié)、情境背詩，一年多來，孫濤還努力尋找實(shí)地，帶女兒親自去感受詩詞中的景致。有些不好理解記憶的地方，孫濤就帶她到實(shí)地去看。比如在背誦《詠柳》的時(shí)候，柳樹剛發(fā)芽，他就帶女兒到有柳樹的地方去看。背《春游湖》的時(shí)候，就帶她到云龍湖去看，幫助她來記憶。

告別枯燥乏味的背誦，為了提起女兒對(duì)古詩詞的興趣，孫濤還堅(jiān)持在婉爾每熟悉一首詩詞后，就結(jié)合相應(yīng)的場景，為她錄制一段段小視頻。如今，七歲的婉爾已經(jīng)錄制表演了一百五十多首古詩詞小視頻了。

孫濤表示：我覺得培養(yǎng)一個(gè)孩子，不應(yīng)該說你是為了工作，你是為了怎么怎么樣，你是為了成為社會(huì)的精英，或者說你是為了去占據(jù)社會(huì)更多的資源，不應(yīng)該是這樣一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。而是應(yīng)該讓孩子知道，你的目標(biāo)是更好地為社會(huì)去服務(wù)，更好地去建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，建設(shè)我們的祖國。她要有這樣一個(gè)意識(shí)，可能她的精神上的動(dòng)力就會(huì)更強(qiáng)一些。

（來源：徐州新聞 實(shí)習(xí)編輯：林宇軒）