近日，在鐵路義烏站，一名10歲男孩突然來(lái)到車站求助民警，說(shuō)要買票去江西弋陽(yáng)。民警見(jiàn)只身一人，猜測(cè)男孩是離家出走。經(jīng)過(guò)一番對(duì)話，民警成功將其“哄”住，最后被其家人接回了家。

義烏站派出所民警呂康鴻對(duì)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行了說(shuō)明，當(dāng)天下午，民警在實(shí)名驗(yàn)證口看到一個(gè)小男孩拿著100塊錢和身份證，準(zhǔn)備購(gòu)票說(shuō)要回（江西）弋陽(yáng)老家。民警發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況之后也覺(jué)得比較奇怪。因?yàn)檫@么小的孩子明顯不能自己購(gòu)票，就將其帶回到報(bào)警臺(tái)。

小男孩告訴民警，自己是江西弋陽(yáng)人，在義烏讀小學(xué)。父母現(xiàn)住在義烏蘇溪鎮(zhèn)。因?yàn)樽约合肽棠塘耍蛩阕疖嚮乩霞胰タ茨棠獭?br/>
當(dāng)民警詢問(wèn)男孩關(guān)于其父母的姓名、電話等信息時(shí)，小男孩一副不愿溝通的樣子，似乎對(duì)父母有些抗拒，只說(shuō)父母知道自己出來(lái)了。

從詢問(wèn)中得知，小男孩和爸媽吵架后跑了出來(lái)，而被問(wèn)到父母會(huì)想他的時(shí)候，男孩卻堅(jiān)決地說(shuō)“不會(huì)”，這讓民警哭笑不得。

義烏站派出所民警呂康鴻說(shuō)，這種情況他們也覺(jué)得比較可疑。就一邊安撫，一邊勸說(shuō)男孩，同時(shí)通過(guò)男孩的身份信息聯(lián)系到了家里人。經(jīng)過(guò)和家里人溝通，民警發(fā)現(xiàn)情況是這樣的。小男孩放暑假之后就回到了弋陽(yáng)老家，最近才回來(lái)，準(zhǔn)備做暑假作業(yè)調(diào)整好狀態(tài)要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)。結(jié)果在家里玩手機(jī)，暑假作業(yè)也沒(méi)做好。爸媽和他之間都發(fā)生了一些矛盾。孩子今天是離家出走的，準(zhǔn)備回弋陽(yáng)老家找奶奶。

半個(gè)小時(shí)左右，小男孩的爸爸媽媽趕到車站，一看到孩子就很激動(dòng)。一見(jiàn)面就準(zhǔn)備抬手打男孩，被民警當(dāng)即制止。

男孩母親說(shuō)，自己早上在燒菜，男孩在玩手機(jī)，燒了兩個(gè)菜男孩就不見(jiàn)了。

民警勸家長(zhǎng)冷靜與孩子好好溝通，不要激化矛盾，處理好問(wèn)題才是關(guān)鍵，孩子如果在站外坐上黑車后果不堪設(shè)想。最后，小男孩表示自己太沖動(dòng)，會(huì)反省錯(cuò)誤，愿意和父母回家。

（素材來(lái)源：金華臺(tái) 實(shí)習(xí)編輯：胡馳宇）