“疑似沒招”“臉給我氣雀紫”“聽取爸聲一片”。聊天時，這樣的梗，你接得住嗎？

作為全國人大代表履職一年間，我注意到，隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體迅猛發(fā)展，青少年的語言表達趨于碎片化。

他們甚至將粗鄙當(dāng)個性、把爛梗當(dāng)創(chuàng)新。長此以往，極可能削弱其邏輯思維。

當(dāng)下，人工智能運用越來越普及，完整準(zhǔn)確的語意表達，直接關(guān)系著人機互動的效果。所以，可別小看說話這件事兒。AI時代，更需要我們好好說話！

如何守護青少年健康的語言生態(tài)？我有三點建議，今年要帶去全國兩會。

我建議中小學(xué)系統(tǒng)開設(shè)口語表達課；建立語言生活動態(tài)監(jiān)測與引導(dǎo)機制；發(fā)揮語言文字博物館育人功能。

而“屏幕上的漢字”也是我今年調(diào)研關(guān)注的重點。

在我們常見的屏顯字體中，宋體和楷體等，是中國本土原生、有明確歷史源頭與傳承的經(jīng)典字體。而等線體、黑體其實并非中國原生傳統(tǒng)字體。

哪種字體能代表國家符號？什么字體能讓人自發(fā)與中華文明情感鏈接？行前，我來到東華大學(xué)回訪并做補充調(diào)研。

團隊開展的一項覆蓋全國的社會調(diào)查顯示：超五成受訪者并未注意過語言文字規(guī)范使用中，關(guān)于字體的問題；六成以上受訪者對等線體的歷史出處并不了解。

這個問題隱蔽性高，公眾認(rèn)知度低，但對文化傳承的侵蝕是漸進且深遠的。

和語言文字打了40年交道，今年我想把這兩份建議帶上會。守護漢字文化根脈，在數(shù)字世界構(gòu)建有中國特色的視覺語言的文明標(biāo)識體系。

今天，我們這些在滬全國人大代表又碰頭了。“十五五”開局年，經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、民生保障等，大家都用心準(zhǔn)備了議案建議。

我們帶著民聲出發(fā)，北京見！