同樣是糖，南方的糖和北方有什么區(qū)別？這個問題最近成了閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)明強小學孩子們討論的話題。有趣的是，這個話題并不出現(xiàn)在普通的科學課上，而是明強小學氣象綜合實踐活動課的一個內(nèi)容。那么，南北方的糖和氣象有什么關(guān)系呢？明強小學三年級的孩子發(fā)現(xiàn)，南北方在產(chǎn)糖原料的選擇上存在不同，而這和氣候有著很大關(guān)系。

這是明強小學的“氣象生活家”課程，這個課程從衣食住行中的氣候影響切入，帶孩子們探索生活中的氣象奧秘。從2020年起，明強小學將氣象科普融入校園日常，在兩個校區(qū)陸續(xù)建成校園氣象站和智慧學習空間。同時，在專業(yè)氣象部門的支持下，學校開發(fā)了氣象趣玩家、氣象生活家等系列課程，從體驗氣象、認識氣候，到理解氣象、創(chuàng)造氣象，引導學生在實踐中感受氣象與生活的緊密聯(lián)系。

在今年世界氣象日到來之際，全國首座“校園氣象公園”在明強小學正式落成。這座“口袋公園”巧妙地融入校園，成為孩子們探索氣候奧秘的課堂。走進校園就能看到人體日晷，孩子們可以用太陽和自己的影子與晷面的關(guān)系，大致推算出現(xiàn)在的時間。一秒鐘，風能跑多遠？教學樓旁的風速跑道，清晰地標注了不同等級的風速標識，讓孩子們在奔跑嬉戲的同時，直觀地感受到風的快慢，讓風速的概念變得生動具體。

在校園里搬進一座氣象公園，風電雷鳴便成了最生動的課堂，孩子們的好奇心在這里被點燃，從而激發(fā)出他們探究自然奧秘的興趣和熱情。