一年臨近期末，鄭州管城回族區(qū)東關(guān)小學五年級二班的班主任時振宇在給學生寫期末評語時，給班里67名學生的寒假通知書上都做了一首藏頭詩。詩句內(nèi)容既符合學生的性格特點，也飽含了對學生的期待和祝福。家長們紛紛點贊，直夸他有才又用心。

花樣藏頭詩，玩出新高度。又到了半年一度的期末評語大賽，最近，鄭州市管城回族區(qū)東關(guān)小學五年級（二）班班主任時振宇老師，可是給同學們私人定制了藏頭詩期末評語。

時振宇在任教之前，曾在河南一家詩刊社工作，負責古詩詞編輯。把學生的名字融入了評語里，可謂有才又用心。

2018年時，時振宇已經(jīng)為班內(nèi)的32名學生寫了藏頭詩，因為剩下的學生名字鑲嵌到詩句中比較困難，中間有一段時間暫停了。

而就在三周之前，與一位為家長聊天時，家長無意間提到了此事，時振宇當時便決定要把為學生寫詩的工作繼續(xù)下去。

知道老師要為自己寫詩，學生們緊張又期待。其實，每一條評語的背后，都是老師對學生的用心觀察和思考。時振宇希望自己通過這樣的方式，能讓孩子們更加喜歡中國古詩。

（素材來源：河南民生頻道 實習編輯：李珂）